EJERCICIOS DE CA Y USO DE INTERRUPTORES

EN EL CIRCUITO INDICADO Y EN FUNCION DE LOS DATOS, CALCULE LA CAPACITANCIA, LA INDUCTANCIA, LA IMPEDANCIA,  LA INTENSIDAD EN EL CIRCUITO, VC, VR, VL, GRÁFICAS DE LA IMPEDANCIA VECTORIAL Y FASORIAL Y GRÁFICAS DE LOS VOLTAJES Y LA INTENSIDAD, VECTORIAL Y FASORIAL.
R= 30 OHMIOS
Xc= 50 OHMIOS
XL= 30 HOMIOS
f = 50 KILOHERTZIOS
V= 220 VOLTIOS DE c.a.


LA TAREA LA ENTREGA EL PRIMER DÍA DE CLASES.


PRACTICA
USO DE LOS INTERRUPTORES
 UPUP un polo una posición

pulsador normalmente cerrado PNC

DP UP dos polos una posición

UPDP interruptor un polo dos posiciones

DPDP  dos polos dos posiciones

TAREAS:
1.-Realizar el circuito con interruptor DPDP para que transforme de circuito serie a paralelo,
2.- Armar el circuito que permita controlar tres lamparas desde 3 o mas puntos.
Esta tarea llevar la próxima clase para revisar el armado y funcionamiento.

CORRIENTE ALTERNA

CONCEPTO DE CORRIENTE ALTERNA

FORMA DE SEÑAL PROGRAMAS DE GRAFICACIÓN - EXCEL
TIPOS DE VOLTAJE - CAMBIOS DE VOLTAJE

REACTANCIAS INDUCTIVA Y CAPACITIVA
CIRCUITOS EN CORRIENTE ALTERNA.

PRACTICA - USO DE INTERRUPTORES, CONEXIÓN.
MATERIALES
upup
dpup
updp
dpdp
p - na
p - nc

SEMANA del viernes 13 de junio

INFORMES DE LAS PRACTICAS DE ELECTRÓNICA 
Para realizar sus informes de laboratorio necesita contar con la información y los datos que servirán de fuente, un informe es una fuente de saberes mediante los cuales se puede:
Tener una base de información personal para futuros experimentos de la práctica realizada
Cualquier persona con un nivel similar  pueda replicar  las actividades realizadas por el autor del informe. 
Ser un elemento mas de todo un conjunto de saberes del autor.

Para contar con esa información completamente organizada tiene las siguientes partes
DATOS INFORMATIVOS  nombre del autor, fecha, carrera, curso, paralelo, materia 
TEMA 
OBJETIVOS Lo que se debe alcanzar con las prácticas realizadas
APOYO TEÓRICO teoría, conocimientos de base para apoyar el alcance los saberes planteados.
GRAFICOS Y ESQUEMAS los necesarios para apoyar la comprensión del trabajo
MATERIALES Y EQUIPOS, los utilizados para realizar la práctica.
DESARROLLO POR OBJETIVOS descripción de las actividades, conexiones, cálculos, resultados encontrados para cada uno de los objetivos.
CONCLUSIONES el cambio de conocimientos, producto de los resultados de la práctica.
RECOMENDACIONES consejos sobre la realización de las prácticas y van en concordancia con las conclusiones.
BIBLIOGRAFÍA


TAREA 1: Subir el informe de la práctica MANEJO DEL MULTIMETRO al correo c.zuniga@udlanet.ec hasta el domingo a las 22h00.
 En el nombre del archivo debe indicar inicial del nombre_apellido_TRc320_paralelo_ L1
C_Zuniga_TRC32040_L1

TITULO: MANEJO DEL MULTIMETRO
OBJETIVOS

• Conocer las partes  del multimetro, su ubicación dentro del medidor.
• Identificar las funciones del voltimetro, las escalas de medición y las condiciones para su uso.
• Describir el proceso para medir las intensidades de corriente, las precauciones de su manejo y conexión.
• Identificar el ohmetro y su uso, las escalas y las funciones de aplicación, precauciones y cuidados.

El código de colores:

Para poder saber cual es el valor de un resistor y medir la resistencia para verificarla se ha creado el código de colores mediante el cual permite leer sus valores
Realice el aprendizaje del código indicado, luego que se haya aprendido, proceda a interpretar para leer las resistencia indicadas
valoración de cada franja
primera franja.- indica un valor numérico, 
segunda franja.- indica un segundo valor numérico
tercera franja.- esta indica el multiplicador o el número de ceros del valor de la resistencia
cuarta franja.- nos indica el valor de la tolerancia, es decir la desviación máxima que puede tener una resistencia respecto del valor indicado, si el valor medido se sale del rango indicado, la resistencia se desecha.

EJEMPLO 1.para una resistencia que tiene los colores azul, negro, negro, y dorado
primera franja,-.- valor 5
segunda franja .- valor 0
tercera franja .- multiplica por cero
cuarta franja .- tolerancia del 5%.
su valor es de 50 ohmios; +/- 5%
el 5% de tolerancia de 50 es 2,5 ohmios por lo cual
su valor máximo es 50 + 2,5 = 52,5
su valor mínimo es 50 - 2,5 = 47,5

rango de la resistencia desde 9,5 a 10,5 ohmios

Realice el cálculo del rango para las siguientes resistencias

TAREA 2.- 
Entregar los cálculos de la lectura de las tres resistencia y del informe de la siguiente práctica en la próxima clase.

Práctica Circuito serie

Ubique cuatro resistencias y con las cuales va a realizar la práctica.
OBJETIVO Leer los valores de resistencia y calcular su rango de tolerancia.
ACTIVIDAD Con las resistencias indicadas, calcule su rango de tolerancia y verifique en forma manual con el multimetro si esa resistencia es válida, caso contrario cambiarlas. 
OBJETIVO Armar un circuito de 4 resistencias en serie, leer y calcular los valores de resistencia total, posteriormente verificar los valores de dichas resistencias y de  su resistencia total con el multímetro.
ACTIVIDAD Armar el circuito con las resistencias anteriores, proceder a leer los valores en las resistencias, realizar el cálculo de la resistencia total y luego medir su valor con el ohmetro.




NOMBRE: …………………………………………………………. FECHA …………………….. CURSO …………………………

INSTRUCCIONES

Cualquier pregunta realizarla al profesor. – Puede usar calculadora –

Se prohíbe usar el celular para comunicarse. - Éxitos.

CUESTIONARIO

1-      En el circuito de bobinas calcule la Inductancia total si L1 = 30 uH, L2 =450 000 pH y L3 =450 nH

2. Si las 3 resistencias son iguales y en la R2 el voltaje es de 5 miliamperios cual será el voltaje en R1.

3. Si la intensidad en la R4 es de 5 microamperios, ¿Cual es el voltaje de alimentación?

4. Calcule la capacitancia total en el circuito si C1 = 35 uF, C2 = 70 uF, C3 =40nF, C4= 30nF y C5 = 40 nF

5. Calcule las potencias en las cargas del siguiente circuito. V = 12v R1 = 1Ω R2 = 2 Ω R3 = 3 Ω R4=4 Ω

circuito paralelo multimetrp

presentación de las clases


CIRCUITO PARALELO - MULTIMETRO

circuitos serie paralelo y mixto

Los circuitos serie y paralelo y mixto son formas de conectar las cargas a una fuente para obtener varios efectos.

TAREA 1
Realizar los cálculos de un circuito serie que tiene 5 resistencias en serie si la primera mide 330 voltios, la segunda 110 menos que la primera, la tercera 10 kilohmios  la décima parte que la tercera y la última 10 veces la segunda, la alimentación del circuito es de 12 voltios; calcule la caída de voltaje en cada resistencia y la potencia que consume cada una de ellas.




En un circuito paralelo que tiene 3 resistencias conectadas en paralelo, calcule cual será la resistencia equivalente si sus valores de resistencia son de 500 ohmios, 10 ohmios,  y 2500 ohmios, para una tensión de 12 voltios de entrada.




Demuestre que la resistencia equivalente de resistencias iguales conectadas en paralelo es igual al valor de la resistencia dividido para el número de ellas.

Demuestre que a mayor voltaje, el valor de la resistencia es mayor.


ESTA TAREA LA LLEVA PARA LA PRÓXIMA CLASE

TAREA 2

Consulte y resuma que es un circuito mixto, puede servirle de modelo el gráfico presentado, y que es en realidad un circuito combinado de circuitos en paralelo y circuitos en serie y describa su proceso de cálculo.

opcional Procure realice el calculo de la resistencia total del circuito del gráfico.



Esta tarea2 enviela al correo c.zuniga@udlanet.ec. hasta el domingo a las 19h00.


Saludos cordiales.

Ing. Rafael Zúñiga M.Sc.
TUTOR DE ELECTRÓNICA